তাইওয়ান থেকে আসা শিক্ষক ও পরিচালকবৃন্দকে সাগতম।

তাইওয়ানে বসবাসরত চীনা সমিতির উদ্যোগে তাইওয়ানের বসবাসকারী যুবকযুবতীদের শীতকালীণ শিবিরের আয়োজন করে। ১৫ বছর ধরে এ তত্পরতা তাইওয়ান প্রণালীর দু'পারের যুবকযুবতীদের বিনিময় কর্মসূচির এগিয়ে নেয়ার প্রধান কর্মকান্ডে পরিণত হয়েছে। এ কর্মকান্ডের মাধ্যমে কেবল তাইওয়ানের যুব শক্তি মূলভূভাগের সঙ্গে সম্পর্কের উন্নতি করেছে তাই নয়, বরং দু'পারের যুব বিনিময়ের সেতু গড়ে তুলেছে।(২)

শীতকালীণ শিবিরের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে তাইওয়ানের যুব আদিবাসীর বৈশিষ্ট্য সম্পন্ন প্রদর্শনী হয়েছে। অনুষ্ঠানের আনন্দঘন পরিবেশ দেখে তাইওয়ানের পরিচালকের প্রতিনিধি পাং ছুন লিন বলেছেন,(৩)

১৫ বছরের তত্পরতার মাধ্যমে তাইওয়ানের ছাত্র-ছাত্রীদের মূলভূভাগের প্রতাতাদের চিন্তা-ভাবনার ব্যাপক পরিবর্তন ঘটেছে। বিশেষ করে গত বছর থেকে তাইওয়ান প্রণালীর দু'পারের সম্পর্ক অনেক পরিবর্তিত হয়েছে। দু'পারের বিনিময় ও আদান প্রদান বৃদ্ধি পেয়েছে।

শিবিরের সদস্যরা মহা প্রাচীর, রাজপ্রাসাদ ও সামার প্যালেসসহ বিভিন্ন ঐতিহাসিক দর্শনীয় স্থান পরিদর্শন করেছে। এর পর তারা রাজধানী শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়, রাজধানী চিকিত্সাবিদ্যা বিশ্ববিদ্যালয় ও চীন মিনজু বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শন করে।

চীন মিনজু বিশ্ববিদ্যালয় চীনের বিভিন্ন জাতির ছাত্র-ছাত্রীদের একটি মিলন কেন্দ্র। তাইওয়ান থেকে আসা সংখ্যালঘু জাতির ছাত্র-ছাত্রীরা সুন্দর জাতীয় পোশাক পড়ে ক্যাম্পাসের আকর্শনীয় স্থাপনা জোং হুয়াই ভবন দেখেছে। এ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক অংকনের প্রাচীরের চিত্রাঙ্কনছাত্র-ছাত্রীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। তাছাড়াও তারা দেখে খুবই খুশি হয়েছে যে, এ বিশ্ববিদ্যালয়ের জাদুঘরে তাইওয়ানের ১৪টি সংখ্যালঘু জাতির ইতিহাসের তথ্য প্রদর্শন করা হয়েছে। তারা এতো সম্পূর্ণ ও দুর্লভ তথ্যসমৃদ্ধ জাদুঘর দেখতে পাবে, তা তারা আগে কখনও চিন্তাও করে নি।

তাইওয়ানের বুনোং জাতির একজন ছাত্র আমাদের সংবাদদাতাকে বলেছে, এ জাদুঘরে থাকা বিভিন্ন সংখ্যালঘু জাতির পোশাক দেখে আমি খুবই মুগ্ধ হয়েছি। সে বলেছে, (৪)

যদিও আমি পাহাড়ী এলাকায় বসবাস করি, তবে আমি কখনো শিকার করি নি। সুতরাং আমার এখানের নানা ধরণের পোশাক আকৃষ্ট করেছে। এখানে ঐতিহ্যিক সংস্কৃতিকে খুব গুরুত্ব দেয়া হয়।

পরিদর্শনের পাশাপাশি চীন মিনজু বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক জাং হাই ইয়াং এ শিবিরের সদস্যদের "তাইওয়ান প্রণালীর দু'পারের বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যালঘু জাতির ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষা ও উন্নয়ন" শীর্ষক চমত্কার একটি বক্তৃতা দিয়েছেন। তার বক্তৃতায় ছাত্র-ছাত্রীদের বিপুল করতালি পেয়েছেন।

তাইওয়ানের পিং তোং শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের আদিবাসী শিক্ষা ও গবেষণা কেন্দ্রের শিক্ষক লিন ছুন ফেং বলেছেন, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে তাইওয়ানের আদিবাসী সংক্রান্ত গবেষণায় নিজের দোষ খুঁজে বের করা থেকে সংখ্যালঘু জাতির প্রাধান্য প্রকাশের বিষয়ে উন্নীত করেছে। দু'পারের সংখ্যালঘু জাতির ছাত্র-ছাত্রীদের বিনিময় কর্মসূচির মাধ্যমে গবেষকদের বেশি অনুপ্রেরণা সুগিয়েছে। লিন ছুন ফেং বলেছেন, (৫)

এবার বিনিময় কর্মসূচির মাধ্যমে আমি বহু সুযোগ দেখেছি। এখানে আমাদের সংখ্যালঘু জাতিকে প্রদর্শনের জন্য বেশি সুযোগ রয়েছে।

চীন মিনজু বিশ্ববিদ্যালয়ের উপউপাচার্য তাও বো বলেছেন, তাইওয়ানের যুবকযুবতীদের সঙ্গে বিনিময় কর্মসূচির মাধ্যমে মূলভূভাগের সংখ্যালঘু জাতির ছাত্র-ছাত্রীদেরও দৃষ্টিভঙ্গী সম্প্রসারণ করেছে এবং দু'পারের যুবকযুবতীদের সমঝোতা উন্নত করেছে। তিনি আরো বলেছেন, (৬)

আমাদের সংখ্যালঘু জাতির ছাত্র-ছাত্রীর বেশির ভাগই সীমান্ত এলাকা থেকে এসেছে। তাইওয়ানের যুব আন্তর্জাতিক দৃষ্টির ক্ষেত্রে আমাদের ছাত্র-ছাত্রীর তুলনামূলক প্রাধান্য রয়েছে। দু'পারের ছাত্র-ছাত্রীরা একসঙ্গে সংলাপ ও বিনিময় করা এবং সুষ্ঠু সম্পর্ক গড়ে তোলা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

চীন মিনজু বিশ্ববিদ্যালয়ের সংগীত বিভাগের হুই জাতির ছাত্রী ছেন সি বলেছেন, (৭)

মিনজু বিশ্ববিদ্যালয় ও তাইওয়ানের যুবকযুবতীদের সঙ্গে তারা খুব খুশি মনে কথা-বার্তা বলেছে এবং ভাব বিনিময় করেছে। তারা একই পরিবারের সদস্যের মত আচরন করেছে।

পেইচিং সফর শেষ করার পর তাইওয়ানের যুবকযুবতীরা চীনের মূলভূভাগের হে লোং চিয়াং, চি লিন ও লিয়াও নিং তিনটি প্রদেশে যায়। সফর শেষে মূলভূভাগের সংস্কৃতি ও জনগণের অতিথিপরায়নতা দেখে তারা মনে খুব কষ্ট পায়। আমরা আশা করি, পরবর্তীতে তাইওয়ান প্রণালীর দু'পারের যুবকযুবতীরা আরো ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ গড়ে তুলতে সক্ষম হবে।