সম্প্রতি শিক্ষা মন্ত্রণালয় পেশাগত শিক্ষা উন্নয়ন বিষয়ে তিনটি সার্কুলার জারী করেছে। তাতে বলা হয়েছে, মাধ্যমিক পেশাগত শিক্ষার স্কুলে আরও বেশি ছাত্রছাত্রী ভর্তি করার পরিকল্পনা সক্রীয়ভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে। পূর্বাঞ্চল ও পশ্চিমাঞ্চল , শহর ও গ্রামের মধ্যে সহযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষা উন্নয়ন ত্বরান্বিত করা হবে। দ্বিতীয়ত, যে সব ছাত্রছাত্রী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পারে নি, তাদের মাধ্যমিক পেশাগত বিদ্যালয়গুলোতে পেশাগত শিক্ষা ও ট্রেনিং দেয়া হবে। পেশাগত বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীরা এক দিকে লেখাপড়া করে, অন্য দিকে বাস্তব পেশাগত কাজ করে। এই তিনটি সার্কলারে মাধ্যমিক পেশাগত শিক্ষা উন্নয়নের সঠিক দিক নির্দেশনা দেয়া হয়েছে এবং পেশাগত বিদ্যালয়ে ছাত্র ভর্তি করার জন্য পদ্ধতি বহুমুখী করা হয়েছে।

    মাধ্যমিক পেশাগত বিদ্যালয়ে ছাত্রছাত্রী ভর্তির সংখ্যা সার্বিকভাবে বাড়ানোর জন্য বিভিন্ন পেশাগত বিদ্যালয়ের অভিজ্ঞ শিক্ষক ও আনুষঙ্গিক সুবিধাদি পুরোপুরি কাজে লাগিয়ে আরও বেশি বিষয়ে বা ক্ষেত্রে শিক্ষা সম্প্রসারণ ত্বরান্বিত করতে হবে, বিভিন্ন অঞ্চল,নগর ও গ্রাম, শ্রেষ্ঠ বিদ্যালয় ও দুর্বল বিদ্যালয়ের মধ্যে যৌথভাবে ছাত্র ভর্তি করা আর সহযোগিতা চালানোর মাধ্যমে পেশাগত শিক্ষা উন্নয়ন করতে হবে।

    গত বছরে টিয়েন চিন শহরের মাধ্যমিক পেশাগত বিদ্যালয়ে ছাত্রছাত্রী ভর্তি করার কাজে দ্রুত উন্নয়ন বাস্তবায়িত হয়েছে। বিভিন্ন পেশাগত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া নতুন ছাত্রছাত্রীদের সংখ্যা এই শহরের একই পর্যায়ের মাধ্যমিক স্কুলের নতুন ছাত্রছাত্রীদের মোট সংখ্যার ৫২.১৪ শতাংশ হয়েছে। এটি হচ্ছে টিয়েন চিন শহর ও গ্রামের মধ্যে যৌথভাবে ভর্তি করা আর সহযোগিতা চালানোর মাধ্যমে শিক্ষা উন্নয়নের প্রত্যক্ষ সাফল্য। ২০০৫ সালে টিয়েন চিন শহর সহযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষা উন্নয়নের পদ্ধতি নবায়ন আর নতুন নতুন পদ্ধতি উদ্ভাবন করা হয়েছে। টিয়েন চিন শহরের শিক্ষা কমিটির উদ্যোগে পশ্চিমাঞ্চলের সঙ্গে সহযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষা উন্নয়নের প্রচেষ্টা চালানো হয়েছে। টিয়েন চিন শহরের বাইরে ছাত্রছাত্রীদের এখানে ভর্তি করা এবং স্নাতক ছাত্রছাত্রীকে টিয়েন চিন শহরে কর্মসংস্থানের সুযোগ দেয়ার ব্যবস্থা নেয়া হয়েছে। ফলে চীনের অনুন্নত পশ্চিমাঞ্চলে কর্মসংস্থানের চাপ কমিয়ে দেয়া হয়েছে এবং টিয়েন চিন শহরের অর্থনৈতিক উন্নয়নের সুবিধা হয়েছে।

    উন্নত মহানগরে নিম্ন মাধ্যমিক স্কুলের স্নাতক ছাত্রছাত্রীদের মোট সংখ্যা কমে যাওয়ার পরিস্থিতিতে মাধ্যমিক পেশাগত বিদ্যালয় নিজের অভিজ্ঞ শিক্ষক ও আনুষঙ্গিক সুবিধাদি পুরোপুরি কাজে লাগানোর জন্য দুটি বাজারকে গুরুত্ব দেয়া উচিত। এই দুটি বাজার হচ্ছে নিম্ন মাধ্যমিক স্কুলের স্নাতক ছাত্রছাত্রীদের ট্রেনিং দেয়ার বাজার এবং সমাজের সাধারণ লোকজনকে পেশাগত ট্রেনিং দেয়ার বাজার। বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে না পারা ছাত্রছাত্রীদের কাছে পেশাগত শিক্ষা আর ট্রেনিং দেয়ার ফলে কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করা মাধ্যমিক পেশাগত শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ কর্তব্য।

    পেশাগত শিক্ষার লক্ষ্য বিবেচনা করে প্রশিক্ষণের পদ্ধতি ধার্য করা হয়। ছাত্রছাত্রীরা এক দিকে লেখাপড়া করে, অন্য দিকে বাস্তব কাজও করে থাকে। তাছাড়া, বাস্তব কাজ ও লেখাপড়ার সম্বনয় সুনিশ্চিত করার জন্য উপযুক্ত একটি শিক্ষার প্রক্রিয়া প্রয়োজন। সুতরাং পেশাগত বিদ্যালয়ে প্রতিভা প্রশিক্ষণের পদ্ধতির মৌলিক পরিবর্তন দ্রুতভাবে ত্বরান্বিত করা প্রয়োজন।